一、正反话的游戏制度是啥子

正话反说游戏制度：

参和者并排站在台上，主持人将对每壹个人说出壹个词语或短语，参和者需要将说给自己的短语反着告知主持人，限时5秒。第一轮时主持人给出的短语一般是两个字或三个字，比如主持人说“您好吗？”参和者就要回答“吗好你”，5秒内失败者，淘汰出局。

正话反说游戏搞笑词语如下：

1、我吃菜——菜吃我

2、注视我——我是猪

3、我喂猪——猪喂我

4、偏爱我——我爱骗

5、活干部——不干活

6、我打他——他打我

7、朝鲜人——人先潮

8、硬骨头——头骨硬

9、谁欠我——我欠谁

10、格里希——犀利哥

11、留下我——我下流

12、我骑车——车骑我

13、好吃吗——马好吃

14、喝牛奶——奶牛喝

15、拍马屁——屁马拍

16、马屁精——精马屁

17、贱骨头——头骨贱

18、替罪羊——羊替罪

19、杀风景——景杀风

20、迷魂汤——汤魂迷

二、《正反话》幼儿园中班游戏教案

作为一名杰出的教学职业者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲和课堂教学的纽带和桥梁。大家该如何去写教案呢？下面内容是我帮大家整理的《正反话》幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读和收藏。

活动主题目标

1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。

2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。

3、主动参和活动主题，尝试活动主题的高兴及成功的喜悦。

4、进步幼儿思考和口语表达能力。

活动主题准备

1、一张人脸的'画（五官要具体的）

2、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。

游戏制度：

老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意：

1、先选能力相对强的，而且控制一下时刻，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参和。

2、在课前，可以利用示范画给幼儿再说明一下五官以及影响，帮助幼儿巩固。

3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏经过中，我讲游戏制度差点位，导致幼儿在游戏经过有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏制度的培养，是幼儿愉快、友好的同享游戏趣味。